Segundo Thurler (2001), “...os professores precisam conhecer os objetivos de aprendizagem e os planos de estudo, além da diversidade de situações problema que devem construir em si e que podem adaptar conforme a necessidade e circunstância.”
Os projetos, precisam de um planejamento para se chegar ao produto final, que é a ação e avaliação do projeto.
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